1. Home
  2. Vol 3, No 4 (2024)
  3. Yasinta

Pengembangan Literasi Keuangan Anak Usia Dini melalui Praktik Menabung di Penang Malaysia

Tiurman Yasinta, Firdaus Firdaus, Nurhayati Nurhayati.

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan literasi keuangan anak usia dini melalui praktik menabung di kalangan anak-anak migran Indonesia yang tinggal di Malaysia, dengan fokus pada Sanggar Belajar Anak Malaysia Indonesia (AMI) Penang. Dengan menggunakan pendekatan interaktif yang melibatkan dongeng edukatif, DIY tabungan, penyuluhan dengan musik, dan pemberian voucher tabungan pada anak-anak berprestasi, pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman anak-anak terhadap konsep keuangan dan manajemen keuangan yang bijaksana. Metode pelaksanaan mencakup penerapan berbagai kegiatan interaktif di Sanggar Belajar AMI Penang. Hasil dan pembahasan menguraikan dampak positif dari pendekatan interaktif terhadap peningkatan literasi keuangan anak usia dini. Kesimpulan menyoroti pentingnya praktik menabung dalam pembelajaran literasi keuangan anak-anak usia dini dan menawarkan rekomendasi untuk pengembangan program di masa depan.


Keywords


Anak-Anak Migran, Pembelajaran Interaksi Pendidikan, Menabung

References


Adib, H. (2021). Pola Interaksi Edukatif dalam Metode Pembelajaran di Pesantren Khozinatul ‘Ulum Blora. Al-Tarbawi Al-Haditsah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(2), 38. https://doi.org/10.24235/tarbawi.v6i2.9343

Aswan, & Amiruddin, M. Z. Bin. (2020). Gerakan Literasi Sekolah Berbasis Pendidikan Karakter untuk Anak Pekerja Migran Indonesia di Sabah Malaysia. Stilistika: Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 5(2), 185–194. https://doi.org/https://doi.org/10.33654/sti.v5i2

Avandra, R., Mayar, F., & Desyandri. (2023). Pengaruh Musik Terhadap Motivasi Belajar dan Emosial Siswa Dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(2), 2620–2629. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i2.997

Breckenridge, J. P., Gray, N., Toma, M., Ashmore, S., Glassborow, R., Stark, C., & Renfrew, M. J. (2019). Motivating Change: A grounded theory of how to achieve large-scale, sustained change, co-created with improvement organisations across the UK. BMJ Open Quality, 8(2), 1–12. https://doi.org/10.1136/bmjoq-2018-000553

Chen, H., Yu, S., Pan, X., Chen, Y., Zhang, T., Li, Z., Zhou, J., Hu, J., Bickerton, W. L., Lau, J. K., Guo, A., Kong, A. P. H., & Rotshtein, P. (2023). The Cognitive Makeup of Writing: Multivariate Analysis of Writing Impairments Following Stroke. Cognitive Computation, 15(1), 220–237. https://doi.org/10.1007/s12559-023-10111-0

Dewi, N. M. (2018). PERMASALAHAN DAN SOLUSI HAK PENDIDIKAN ANAK PEKERJA MIGRAN INDONESIA STUDI KASUS DI NEGERI JOHOR DAN NEGERI PAHANG, MALAYSIA. 3.

Hadi, A., Hakim, S., Hadi, S., Mariana, S., Ulul Azmi, M., Purnama Aji, A., Khadijah Fadila, S., Ayu Apriana, N., Abdul Rodi, M., Rahman, Z., Aziz Asri, I., Shofi Supandi, F., Rahmatul Aini Kreasi, Z., Inovasi dan Pengabdian Kepada Masyarakat, J., Hadi, S., Rahmatul Aini, Z., & Al-Amin Gersik Kediri Lombok Barat NTB, S. (2023). Program Pengabdian Kepada Masyarakat Bersih Pantai Sekotong Lombok Barat. KREASI : Jurnal Inovasi Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 138–147.

Lasmiatun, L., Firdaus, F., Noegroho, A. D., & Alim, M. R. S. (2024). Sosialisasi Literasi Manajemen Keuangan Syariah Bagi Rumah Tangga Di Kelurahan Meteseh, Kec Tembalang, Kota Semarang. Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara, 5(1), 1486-1491.

Lubis, P. B., & Hayati, Y. (2022). Literasi Finansial Cerita Anak-Anak Pabrik Karya Gol a Financial Literacy in Stories Children ’ S Factory By Gol a. Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajaran, 9(2), 82–88.

Mangkuwinata, D. S., Safrina, E., & Haryani, H. (2023). Sosialisasi tentang Pengelolaan Keuangan Sejak Dini Melalui Pembelajaran Karakter Gemar Menabung pada Anak-Anak di Desa Lhok Krek Kecamatan Sawang Kabupaten Aceh Utara. Aceh Journal of Community Engagement (AJCE), 2(1), 33–37. https://doi.org/10.51179/ajce.v2i1.2155

Najmi, R., & Setiyatna, H. (2024). Pengaruh Penggunaan Alat Permainan Edukatif Dalam Hasil. Journal of Islamic Education, 6(1), 1–9.

Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.

Rejokirono, Mulyono, R., Rezkita, S., Sumiyati, S., & Maing, Y. G. M. (2023). Pemanfaatan Limbah Botol Plastik Menjadi Celengan untuk Meningkatkan Minat Menabung dan Menjadi Barang yang Mempunyai Nilai Jual. Buletin Pengabdian Multidisiplin, 1(1), 09–18. https://doi.org/10.62385/budimul.v1i1.40

Sihaloho, G. C., Gukguk, R. J. R., Vemilia, R., & ... (2024). Penerapan Soal Cerita Dongeng dalam Upaya Meningkatkan Literasi Anak pada Mata Pelajaran Matematika. Jurnal Pendidikan …, 8, 14520–14528. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/14444

Tobari, & Muslimin. (2023). Pengabdian Kepada Masyarakat : Manajemen Pengelolaan dan Pengembangan Pembelajaran Inovatif di Sekolah Islam Terpadu Insan Mandiri Cendekia Palembang. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 323–330. https://doi.org/10.31862/9785426311961

Udhwalalita, A. A., & Hakim, M. F. (2023). Pemenuhan Pendidikan Anak-Anak Pmi Di Malaysia Oleh Pusat Pendidikan Warga Negera Indonesia. SIYAR Journal, 3(1), 31–42. https://doi.org/10.15642/siyar.2023.3.1.31-42

Zahro, Z., Ayuningrum, A. P., & Affan, M. (2023). Literasi Keuangan pada Kelompok Wanita Telang di Desa Bandengan Kab. Pekalongan. Society : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 49–55. https://doi.org/10.55824/jpm.v2i1.224


Full Text: PDF

DOI: 10.55824/jpm.v3i4.418

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2024 Firdaus Firdaus

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.