Pembentukan Tim Pendamping Literasi Daerah dan Penguatan Literasi di Kabupaten Bengkulu Utara
Abstract
Keywords
References
Adnyana, I. Made, Ida Bagus Putu Arnyana, and I. Gede Margunayasa. n.d. “Media Literasi Fonik Digital Untuk Mendukung Kemampuan Membaca Permulaan Peserta Didik Kelas I Di Sekolah Bilingual Multikultural.â€
Amilia, Fitri. 2018. “Peran Guru Dalam Pengembangan Literasi Sekolah.†Pp. 15–22 in Prosiding Seminar Dan Workshop Nasional Metodologi Penelitian Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Palangkaraya: Universitas Muhammadiyah Palangkaraya.
Budiharto, Budiharto, Triyono Triyono, and Suparman Suparman. 2018. “LITERASI SEKOLAH SEBAGAI UPAYA PENCIPTAAN MASYARAKAT PEBELAJAR YANG BERDAMPAK PADA PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN.†SEUNEUBOK LADA: Jurnal ilmu-ilmu Sejarah, Sosial, Budaya dan Kependidikan 5(2):153–66.
Dewi, Santi Riana, and Martina Rahmawati Masitoh. 2022. “Membangun Budaya Literasi sejak Dini untuk Mewujudkan Insan yang Kompeten dan Unggul.†Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia 2(6):815–21. doi: 10.52436/1.jpmi.890.
Freebody, Peter. 2007. Literacy Education in School: Research Perspectives from the Past, for the Future. Camberwell, Vic: ACER Press.
Heryani, Rina. 2020. “PENGEMBANGAN PROGRAM LITERASI KOMPREHENSIF BERBASIS LITERASI INTEGRAL UNTUK PENGUATAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DI SMP KOTA CIMAHI.â€
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2020. “Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Dan Kabudayaan 2020-2024.â€
Kusuma, Mawar. 2018. “Fantasi Habsari.†kompas.id. Retrieved December 22, 2022 (https://www.kompas.id/baca/utama/2018/10/07/fantasi-habsari/).
Listanto, Virgiawan, and Nurhuda Firmansyah. 2022. “The Trend of Library Development in Indonesia and the Effects on Literacy Skills in Schools.†Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian Dan Kajian Kepustakaan Di Bidang Pendidikan, Pengajaran Dan Pembelajaran 8(3):508. doi: 10.33394/jk.v8i3.5643.
Matsuura, Koïchiro. 2005. “Appendix I UNESCO Universal Declaration on Cultural Diversity UNESCO Universal Declaration on Cultural Diversity.†Diogenes 52(1):141–45.
Montoya, Silvia. 2018. “Defining Literacy.†Pp. 17–18 in.
Muldian, Wien, Trisno Ikhwanudin, and Billy Antoro. 2021. PERAN DAN STRATEGI TIM PENDAMPING LITERASI DAERAH. Cetakan I. edited by S. SImatupang. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Nirmala, Sri Dewi, R. Rahman, and B. Musthafa. 2018. “Students’ Elementary Literacy Skill And Critical Thinking Skill Supported By School Literacy Program (SLP).†Journal of Teaching and Learning In Elementary Education (JTLEE) 1(2):92–97.
Ogle, Donna, Ronald M. Klemp, and Bill McBride. 2007. Building Literacy in Social Studies: Strategies for Improving Comprehension and Critical Thinking. ASCD.
Solihin, Lukman, Bakti Utama, Indah Pratiwi, and Novirina Novirina. 2019. “Indeks Aktivitas Literasi Membaca 34 Provinsi.â€
Tim GLN Kemendikbud. 2017. Peta Jalan Gerakan Literasi Nasional. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Trianto, Agus, and Rina Heryani. 2021. Literasi 4.0: Teori Dan Program. Depok: PT RajaGrafindo Persada.
Wiedarti, Pangesti, Kisyani Laksono, and Pratiwi Retnaningsih. 2018. “Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah.â€
DOI: 10.55824/jpm.v3i2.392
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Gumono Gumono, Sarwit Sarwono, Didi Yulistio, Agus Trianto

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.