Good School Governance Through Technological Transformation: Implementation of Digital Attendance at SMK PGRI Mojoagung to Meet Global Demands
Main Article Content
Abstract
This community engagement activity aimed to implement a digital attendance system using spreadsheets and QR Codes at SMK PGRI Mojoagung, which previously used manual attendance. The main problems faced by the school were the low efficiency of attendance data recapitulation and limited administrative transparency, which affected the quality of school governance. The implementation method consisted of an initial survey, interviews with school partners, digital system design, QR Code preparation for student cards, user training, and implementation evaluation involving 180 tenth-grade students. The results showed improved efficiency in attendance recording, greater data accuracy, easier real-time monitoring, and stronger communication between the school and parents through WhatsApp notifications. The activity also supported the application of good school governance principles through more standardized procedures, faster data updates, and traceable attendance records that can be used as evidence for school accreditation. However, implementation still requires attention to infrastructure readiness, user digital literacy, data integrity, and student personal data protection.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0