Education in Health From an Islamic Perspective Through Health Checks and Physical Fitness Development in State Elementary School 002 Kelarik, Bunguran Utara
DOI:
https://doi.org/10.55824/jpm.v4i1.473Abstract
This community service activity focused on health education from an Islamic perspective through health screenings and physical fitness and activity at Elementary School 002 Kelarik. The program aimed to enhance elementary school students' understanding of health maintenance while promoting healthy lifestyles and assessing their physical condition. The activity was designed to provide comprehensive understanding from both medical and Islamic perspectives regarding the importance of maintaining health. The target participants were 50 students from grades IV, V, and VI of Elementary School 002 Kelarik. The methods employed included lectures, discussions, health examinations, and physical fitness and activity. The implementation phase involved education about the importance of healthy living behaviors through lectures and discussions, followed by vital signs examination, nutritional status assessment, and physical fitness and activity. Through this health education and physical physical fitness and activity help children understand healthy lifestyle behaviors and encourage regular physical activity, ultimately preventing health issues among school children.
References
Adriani, M., & Wirjatmadi, B. (2022). Gizi dan kesehatan anak sekolah. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
American Academy of Pediatrics. (2022). Physical Activity and Fitness in School-Age Children. Pediatrics Review, 35(4), 205-219.
Arifin, Z. (2021). Aktivitas fisik dan kebugaran jasmani pada anak sekolah. Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 17(2), 78-89.
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2023).Pedoman Gizi Seimbang dan Aktivitas Fisik untuk Anak Usia Sekolah. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Murray, R. (2023). The Impact of Physical Activity on Academic Performance in School-Age Children: A Systematic Review. Journal of School Health Education, 42(3), 156-168.
Riyanta, A. (2019). Konsep Dasar Kebugaran Jasmani: Pentingnya Aktivitas Fisik bagi Kesehatan. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Kesehatan, 8(1), 23-35.
Santoso, S., & Prakoso, D. (2022). Pengembangan model pembinaan kebugaran jasmani siswa sekolah dasar. Jurnal Keolahragaan, 10(1), 56-67.
Singh, K.F. (2022). Physical Fitness and Wellness: Fundamentals for Students. International Journal of Physical Education and Sports Sciences, 15(2), 45-57.
UNICEF. (2023). The State of Children's Health in Indonesia: Focus on Childhood Obesity. Diakses dari https://www.unicef.org/indonesia/reports/state-childrens-health-indonesia-2023
World Health Organization. (2023). Global Guidelines on Physical Activity for School-Age Children. WHO Technical Report Series. Geneva: WHO Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:
- Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
- Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
- Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
- Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
- Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0
