Pendampingan Penulisan Artikel Hasil Penelitian Pada Jurnal Ilmiah (Kunci Sukses Mahasiswa Menulis Di Jurnal Bereputasi Nasional)

Article Sidebar

PDF
Published: 2022-07-28
DOI: https://doi.org/10.55824/jpm.v1i4.120
Keywords:
Mentoring, Research Articles, Scientific Journals of National Reputation

Main Article Content

Choirudin Choirudin
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
M. Saidun Anwar
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Agus Setiawan
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Eka Fitria Ningsih
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Wawan Wawan
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Dian Anggraini
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Mispani Mispani
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Agus Purnawan
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung
Anggi Fauziah
Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung

Abstract

This service is in the form of mentoring activities that aim to understand students in writing accredited national scientific articles that provide the key to student success in writing in nationally reputable journals). This service activity was conducted at the Institut Agama Islam Ma’arif NU (IAIMNU) Metro Lampung, Indonesia. This seminar activity consists of 4 actions: presentation of material by a servant, review of scientific articles of one student by a servant, question and answer, and evaluation of service. The evaluation results of this service activity indicate that the percentage of the score in filling out the questionnaire is 90% which is in the high category, which means that this mentoring activity is very successful in providing understanding to participants in writing scientific articles. This success is due to good cooperation between the Head of Study Program, presenters from the PKM element, and students participating in this mentoring activity. The service recommends that for students to write scientific articles, students must understand three knowledge: the stages of writing, writing components of scientific papers, and submitting scientific articles to journals.

Article Details

Issue
Vol. 1 No. 4 (2022): Juli
Section
Articles

Penulis yang menerbitkan jurnal ini menyetujui persyaratan berikut:

  1. Hak cipta atas artikel apa pun dipegang oleh penulisnya.
  2. Penulis memberikan jurnal, hak publikasi pertama dengan karya yang dilisensikan secara bersamaan di bawah Lisensi Atribusi Creative Commons yang memungkinkan orang lain untuk membagikan karya dengan pengakuan atas kepenulisan dan publikasi awal karya tersebut dalam jurnal ini.
  3. Penulis dapat membuat pengaturan kontrak tambahan yang terpisah untuk distribusi non-eksklusif dari versi jurnal yang diterbitkan dari karya tersebut (misalnya, mempostingnya ke repositori institusional atau menerbitkannya dalam sebuah buku), dengan pengakuan dari publikasi awalnya di jurnal ini.
  4. Penulis diizinkan dan didorong untuk memposting karya mereka secara online (misalnya, di repositori institusional atau di situs web mereka) sebelum dan selama proses pengiriman, karena hal itu dapat mengarah pada pertukaran yang produktif, serta kutipan yang lebih awal dan lebih besar dari karya yang diterbitkan.
  5. Artikel dan materi terkait yang diterbitkan didistribusikan di bawah Lisensi Internasional Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0

References

Ananta, H., Murnomo, A., Kartono, R., & Mulwinda, A. (2016). Pelatihan Dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Untuk E-Journal Mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Ft Unnes. 14(2), 6.

Aviory, K. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Guru SDN Tamansari II Yogyakarta. International Journal of Community Service Learning, 4. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i2.19439

Cendra, R., Gazali, N., Apriani, L., & Amin, A. A. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Publikasi Karya Ilmiah Bagi Guru SMP Negeri 4 Tapung Hilir. Community Education Engagement Journal, 2(1), 1–6. https://doi.org/10.25299/ceej.v2i1.6175

Ecarnot, F., Séronde, M., Chopard, R., Schiele, F., & Meneveau, N. (2015). Writing a scientific article: A step-by-step guide for beginners. https://doi.org/10.1016/J.EURGER.2015.08.005

Firmansyah, A., Qadri, R. A., & Arham, A. (2020). Pelatihan melalui Web Seminar tentang Kiat dan Motivasi Penulisan Artikel Hasil Penelitian pada Jurnal Ilmiah. 2, 7.

Gunawan, I., Triwiyanto, T., & Kusumaningrum, D. E. (2018). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah bagi Para Guru Sekolah Menengah Pertama. Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 128–135. https://doi.org/10.17977/um050v1i2p128-135

Hakim, A. R., Hadi, Y. A., & Husni, M. (2020). Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Dan Publikasi Bagi Guru Sekolah Dasar. 02(1), 6.

Ilfiandra, I., Suherman, U., Akhmad, S. N., Budiamin, A., & Setiawati, S. (2016). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru SD. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 1(1), 70–81. https://doi.org/10.30653/002.201611.10

Imswatama, A., Arvianto, F., & Supendi, D. A. (2018). Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru SMP Negeri 7 Kota Sukabumi Melalui Pendampingan Penyusunan Karya Ilmiah. E-DIMAS, 9(1), 134. https://doi.org/10.26877/e-dimas.v9i1.1608

Kiuk, Y., Suputra, I.G.W, & Adnyani L. D. S. (2021). Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Melalui Strategi Please. Indonesian Gender and Society Journal, 2(1), 10. https://doi.org/10.23887/igsj.v2i1.39207

Listiana, Y., Prastiwi, L., & Amrullah, I. (2021). Pendampingan Publikasi Ilmiah Bagi Mahasiswa FKIP Universitas Dr Soetomo. INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian, 5(1), 122–134. https://doi.org/10.36841/integritas.v5i1.877

Ningsih, S. C., & Aviory, K. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru SD. International Journal of Community Service Learning, 4(2), 109–116. https://doi.org/10.23887/ijcsl.v4i2.19439

Novitasari, N. F. (2019). Program Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah: Menuju Guru Berkualitas. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 4(3), 255–266. https://doi.org/10.30653/002.201943.152

Prihatin, Y., Amalia, A. K., & Raharjo, Y. P., Arisni KResdianto Permata. (2021). Upaya Peningkatan Publikasi Mahasiswa Di Jurnal Melalui Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah. Seminar Nasional SAINSTEKNOPAK.

Rahmiati. (2015). Analisis Kendala Internal Mahasiswa Dalam Menulis Karya Ilmiah. Al-Daulah, 4.

Rosyidah, A. N. K., Ermiana, I., Widodo, A., Haryati, L. F., Novitasari, S., & Anar, A. P. (2020). Pelatihan Dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Guru di SDN 1 dan 5 Pemenang Lombok Utara. Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Masyarakat, 3(4), Article 4. https://jurnalfkip.unram.ac.id/index.php/JPPM/article/view/2213

Saman, A., & Bakhtiar, M. I. (2018). Karya Tulis Ilmiah Bagi Mahasiswa STKIP Andi Matappa Kabupaten Pangkep. Jurnal Terapan Abdimas, 3(1), 39–43. https://doi.org/10.25273/jta.v3i1.2165

Suhardi, M., & Gunawan, I. M. S. (2021). Pelatihan dan Pendampingan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Untuk Guru di Indonesia. COMMUNITY : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 67–73. https://doi.org/10.51878/community.v1i1.556

Touwely, G. H., Dandirwalu, R., Laisila, M., & Nanuru, R. F. (2019). Pendampingan Penulisan Karya Ilmiah Bagi Mahasiswa Desa Nusaniwe. Indonesian Journal of Cultural and Community Development, 4(1).

Yakob, M., Sari, R. P., & Mustika, D. (2020). Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Membentuk Profesionalisme Guru SMA di Kabupaten Aceh Tamiang. 10.

Yati, R. M., & Sustianingsih, I. M. (2021). Workshop Dan Pendampingan Penulisan Artikel Ilmiah Bagi Guru-Guru Sejarah Kabupaten Musi Rawas Utara. Abdimas Siliwangi, 4(2), 371–384. https://doi.org/10.22460/as.v4i2p%p.4013

Zr, H., Syafruddin, S., & Muntari, M. (2020). Pendampingan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah Bagi Guru-Guru SMA/MA di Kecamatan Narmada Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 3(2), Article 2. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.514